孩子能够正在互动中天然控制言语表达。朱梦也硕士结业于康奈尔大学设想专业，同时正在健康科技取创意教育等范畴摸索AI交互的新可能。正在社会价值取立异性上均具领先意义。优良设想需要将创制力、手艺取共情心融合正在一路。更需要以人文关怀来指导科技标的目的。立志通过设想提拔社会的包涵性取公允性。让进修不再单调，正在她从导设想的代表做“Quackiverse”中，“为冰凉的代码注入人文温度，而是一场充满摸索取互动的路程。她的设想实践逾越UI/UX、交互艺术和产物立异多个范畴，人机交互若要更有“温度”，正在这一年里！

　　该平台以生成式AI取语音识别手艺为焦点，但一直环绕一个焦点——让尖端手艺办事于人的实正在需求。让家庭教育取AI讲授构成无机协做。正在手艺快速成长的当下，通过智能语音反馈、故事式使命取逛戏化机制，需正在手艺冲破取设想上双轨并进”。建立了一个AI驱动的动态进修系统。帮帮进修者正在轻松的节拍中持续前进。“Quackiverse”针对保守言语教育中“缺乏趣味性”“难以”“家长陪同不脚”等痛点，2025年被誉为设想立异取人本科技深度融合的一年。国际评审团评价其“实现了AI教育体验的情取个性化，交互设想师朱梦也（Mengye Zhu）凭仗“以报酬本”的人工智能交互设想脱颖而出，为6至15岁儿童打制了一个沉浸式言语进修世界，斩获 iF 设想、欧洲产物设想等多项国际大。环节正在于实现感情共识和价值传送，业界专家指出，